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完成实验1:C#基础程序设计
待办的
#IBSML8
崔海波
拥有者
创建于
2025-03-12 08:19
实 验 报 告 单 实验名称: 实验1:C#基础程序设计 同组人:无 实验课时:2 实验室:计算机软件实验室423 报告日期: 年 月 日 一、实验目的: 1. 熟悉Visual Studo开发环境; 2. 熟练掌握C#常用数据类型和方法的设计; 3. 熟练掌握C#数组与字符串的常用操作; 4. 能够在程序设计中运用所学知识。 二、实验内容: 1.声明两个变量:int n1=10,n2=20;要求将两个变量交换,最后输出n1为20,n2为10。扩展(*):不使用第三个变量如何交换? 2.用方法实现:将上题的交换操作封装成一个方法,方法有两个参数n1,n2,在方法中将n1和n2交换(提示:ref)。 3.用方法实现:接收两个int类型的参数,在该方法中计算这两个参数的加、减、乘、除运算的结果,最后将所有结果返回(提示:out)。 4.用方法实现:计算任意多个数间的最大值(提示:params)。 5.求斐波那契数列前20项的和。 6.打印杨辉三角形(10行)。 7.对整型数组{20,16,78,61,12,99,57,34,8}进行冒泡排序,要求数据由小到大排列。 8.有如下字符串:"患者:“大夫,我咳嗽得很重。” 大夫:“你多大年记?” 患者:“七十五岁。” 大夫:“二十岁咳嗽吗”患者:“不咳嗽。” 大夫:“四十岁时咳嗽吗?” 患者:“也不咳嗽。” 大夫:“那现在不咳嗽,还要等到什么时咳嗽?”"。需求:请统计出该字符中“咳嗽”二字的出现次数,以及每次“咳嗽”出现的索引位置。 9.从日期字符串"2020年10月1日"中把年月日的数据分别取出来,打印到控制台。 10.将字符串" Hello World ! 你好 世界 ! " 两端的空格去掉,并且将其中的连续空格都替换成一个空格。 11.(选做)使用面向对象技术编写“猜拳小游戏”。 三、实验结果: 四、实验总结:
实 验 报 告 单 实验名称: 实验1:C#基础程序设计 同组人:无 实验课时:2 实验室:计算机软件实验室423 报告日期: 年 月 日 一、实验目的: 1. 熟悉Visual Studo开发环境; 2. 熟练掌握C#常用数据类型和方法的设计; 3. 熟练掌握C#数组与字符串的常用操作; 4. 能够在程序设计中运用所学知识。 二、实验内容: 1.声明两个变量:int n1=10,n2=20;要求将两个变量交换,最后输出n1为20,n2为10。扩展(*):不使用第三个变量如何交换? 2.用方法实现:将上题的交换操作封装成一个方法,方法有两个参数n1,n2,在方法中将n1和n2交换(提示:ref)。 3.用方法实现:接收两个int类型的参数,在该方法中计算这两个参数的加、减、乘、除运算的结果,最后将所有结果返回(提示:out)。 4.用方法实现:计算任意多个数间的最大值(提示:params)。 5.求斐波那契数列前20项的和。 6.打印杨辉三角形(10行)。 7.对整型数组{20,16,78,61,12,99,57,34,8}进行冒泡排序,要求数据由小到大排列。 8.有如下字符串:"患者:“大夫,我咳嗽得很重。” 大夫:“你多大年记?” 患者:“七十五岁。” 大夫:“二十岁咳嗽吗”患者:“不咳嗽。” 大夫:“四十岁时咳嗽吗?” 患者:“也不咳嗽。” 大夫:“那现在不咳嗽,还要等到什么时咳嗽?”"。需求:请统计出该字符中“咳嗽”二字的出现次数,以及每次“咳嗽”出现的索引位置。 9.从日期字符串"2020年10月1日"中把年月日的数据分别取出来,打印到控制台。 10.将字符串" Hello World ! 你好 世界 ! " 两端的空格去掉,并且将其中的连续空格都替换成一个空格。 11.(选做)使用面向对象技术编写“猜拳小游戏”。 三、实验结果: 四、实验总结:
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