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完成实验1：C#基础程序设计
待办的
#IBSML8
崔海波
拥有者
创建于
2025-03-12 08:19
实 验 报 告 单 实验名称： 实验1：C#基础程序设计 同组人：无 实验课时：2 实验室：计算机软件实验室423 报告日期： 年 月 日 一、实验目的： 1. 熟悉Visual Studo开发环境； 2. 熟练掌握C#常用数据类型和方法的设计； 3. 熟练掌握C#数组与字符串的常用操作； 4. 能够在程序设计中运用所学知识。 二、实验内容： 1.声明两个变量：int n1=10,n2=20;要求将两个变量交换，最后输出n1为20，n2为10。扩展（*）：不使用第三个变量如何交换？ 2.用方法实现：将上题的交换操作封装成一个方法，方法有两个参数n1,n2，在方法中将n1和n2交换（提示：ref）。 3.用方法实现：接收两个int类型的参数，在该方法中计算这两个参数的加、减、乘、除运算的结果，最后将所有结果返回（提示：out）。 4.用方法实现：计算任意多个数间的最大值（提示：params）。 5.求斐波那契数列前20项的和。 6.打印杨辉三角形（10行）。 7.对整型数组{20,16,78,61,12,99,57,34,8}进行冒泡排序，要求数据由小到大排列。 8.有如下字符串："患者：“大夫，我咳嗽得很重。” 大夫：“你多大年记？” 患者：“七十五岁。” 大夫：“二十岁咳嗽吗”患者：“不咳嗽。” 大夫：“四十岁时咳嗽吗？” 患者：“也不咳嗽。” 大夫：“那现在不咳嗽，还要等到什么时咳嗽？”"。需求：请统计出该字符中“咳嗽”二字的出现次数，以及每次“咳嗽”出现的索引位置。 9.从日期字符串"2020年10月1日"中把年月日的数据分别取出来，打印到控制台。 10.将字符串" Hello World ! 你好 世界 ！ " 两端的空格去掉，并且将其中的连续空格都替换成一个空格。 11.（选做）使用面向对象技术编写“猜拳小游戏”。 三、实验结果： 四、实验总结：
实 验 报 告 单 实验名称： 实验1：C#基础程序设计 同组人：无 实验课时：2 实验室：计算机软件实验室423 报告日期： 年 月 日 一、实验目的： 1. 熟悉Visual Studo开发环境； 2. 熟练掌握C#常用数据类型和方法的设计； 3. 熟练掌握C#数组与字符串的常用操作； 4. 能够在程序设计中运用所学知识。 二、实验内容： 1.声明两个变量：int n1=10,n2=20;要求将两个变量交换，最后输出n1为20，n2为10。扩展（*）：不使用第三个变量如何交换？ 2.用方法实现：将上题的交换操作封装成一个方法，方法有两个参数n1,n2，在方法中将n1和n2交换（提示：ref）。 3.用方法实现：接收两个int类型的参数，在该方法中计算这两个参数的加、减、乘、除运算的结果，最后将所有结果返回（提示：out）。 4.用方法实现：计算任意多个数间的最大值（提示：params）。 5.求斐波那契数列前20项的和。 6.打印杨辉三角形（10行）。 7.对整型数组{20,16,78,61,12,99,57,34,8}进行冒泡排序，要求数据由小到大排列。 8.有如下字符串："患者：“大夫，我咳嗽得很重。” 大夫：“你多大年记？” 患者：“七十五岁。” 大夫：“二十岁咳嗽吗”患者：“不咳嗽。” 大夫：“四十岁时咳嗽吗？” 患者：“也不咳嗽。” 大夫：“那现在不咳嗽，还要等到什么时咳嗽？”"。需求：请统计出该字符中“咳嗽”二字的出现次数，以及每次“咳嗽”出现的索引位置。 9.从日期字符串"2020年10月1日"中把年月日的数据分别取出来，打印到控制台。 10.将字符串" Hello World ! 你好 世界 ！ " 两端的空格去掉，并且将其中的连续空格都替换成一个空格。 11.（选做）使用面向对象技术编写“猜拳小游戏”。 三、实验结果： 四、实验总结：
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